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[入学攻略] 哥大面试官:比分数更重要的“热情”如何在面试中表现出来?

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发表于 2016-8-26 09:23:25 | 显示全部楼层 |阅读模式

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之前有两位哥伦比亚大学申请学生在成绩、课外活动以及写作表现不相上下,最终,哥大录取了SAT2340分的学生,而拒绝了另一位SAT2400学子,为什么?

哥大校友面试官Jeremy通过下面这篇文章告诉你,SAT分数不是一切,名校更喜欢给哪种学生抛去橄榄枝。

我毕业于哥伦比亚大学,因此我更关注于哥伦比亚大学的申请情况。首先,我想告诉大家一些数据。

我们来看一下中国学生的申请情况:2010年共有837名中国学生申请哥伦比亚大学,其中669名来自中国本土(其他168名在其他国家就读高中)。仅有18名学生被录取,录取率仅为2.7%。这实在不是件容易的事情!

现在我想谈谈哥伦比亚大学近年来快速增长的学生人数及其含义:2010年,哥伦比亚大学第一次采用联招申请系统。这或许是哥伦比亚大学申请人数上涨33.4%的最主要因素。申请人数仅仅比哈佛大学少70人!

分析来看, 申请哥伦比亚学院的人数从21,748增长到29,393。工程学院,也就是通常所说的哥伦比亚大学FU基金工程基础与应用科学学院,申请人数从4,431增长到5,536。

就哥伦比亚学院而言,2005年的录取率为10.7%,2010年为8.3%,2011年仅为6.39%!而工程学院2005年的录取率为26.2%,2010年降到13.4%,2011年仅为9.90%!

以下我们来看一下常春藤(八加二)盟校2015届学生的录取率(注意:“常春藤八加二”指八所常春藤学校附加斯坦福大学和麻省理工学院):

1. 哈佛大学 6.17%
2. 哥伦比亚大学 6.93%
3. 斯坦福大学 7.07%
4. 耶鲁大学 7.37%
5. 普林斯顿大学 8.39%
6. 布朗大学 8.70%
7. 麻省理工学院 9.58%
8. 达特茅斯学院 9.73%
9. 宾夕法尼亚大学 12.26%
10. 康奈尔大学 17.95%

或许你现在会想:“天哪,这些学校的录取率太低了!10年前,这些学校的录取率很少会低于10%;而现在,竟然有8所学校的录取率都在10%以下!我想我的SAT成绩必须达到2400分才能试着申请这些学校……”这个想法把我们带回来了本文的主题:SAT分数不代表一切,2400分的成绩不意味着一定能被录取!

2010年,哥伦比亚大学的SAT平均增长了12分,但仍然是2200分左右,并且98%的学生(学校提供班级排名)毕业时的成绩是全校的10%。

没错,竞争的确非常激烈,但是分数不代表一切。事实上,在美国有这样一句口号:“SAT成绩(评论性阅读+数学)为1600分的学生中有四分之三被哈佛拒收。”其实,在这句非常流行的口号中蕴含着一个逻辑。

我将通过哥伦比亚大学去年的两个申请学生为例解释我的观点:

故事一:

2010年,有一个国际生申请哥伦比亚大学工程学院的提前录取。他的SAT成绩非常好,2400分,此外,他的SAT学科测验也非常棒:物理790分,数学780分,文学720分。最突出的是他的IB课程,45分中得了44分。他的课外活动非常丰富,文章写得也很不错。他的老师在推荐信中介绍说,他热爱阅读并且对经济和物理特别地感兴趣,他最想学的专业也是经济和物理。他的课堂表现非常活跃,被认为是全校最聪明的学生。

自然,他在本国得到了校友面试的机会。通常每个面试官给学生打的分数在1-5分之间,5分为最高分。这个学生在面试中得了2分(有保留的推荐),通俗来说就是不太好。

为什么?下面摘选了部分面试记录:

整个面试中,他表现得非常放松、亲切。我们从他对经济和物理的兴趣开始谈起。他说他希望以这两门课作为大学的专业,因为它们呈现了真实的世界。比如星巴克如何成功;粒子物理学,如光电效应如何解释各种现象。他的答案引起了我的兴趣,因为他的好奇心在于“为什么”和“怎么样”而不仅仅是“什么”。

然而整个面试中,他却没有表现出丝毫热情。他的每个回答都是一两句话的泛泛而谈。他几乎没有用任何例子来解释他的观点。我认为他没有充分地思考和准备。比如,当他问我问题的时候,无论我回答什么,他都没有任何跟踪问题。他说,他最近喜欢看《了不起的盖茨比》这本书,尽管是英语课要求读的,但他却不是为了读而读,他可以从中获得乐趣。然而,他却没有对此进一步地说明。他的答案都很不错,却未能证明那些是他的真实想法。

请大家注意评语的最后一句话:“他的答案都很不错,却未能证明那些是他的真实想法。”

仔细地思考一下。他是一个非常聪明的学生,凭他的能力他完全可以在哥伦比亚大学表现得非常出色,并以很好的成绩获取毕业证书。哥伦比亚大学也非常清楚,一旦这个学生被录取,他的表现一定会很不错。然而,他缺乏热情。

在他的推荐信和面试中提到他热爱经济和物理,但是他却没有很好地利用面试机会来展现他的热情。并且,他在联招申请和哥伦比亚大学补充申请的文章中均没有提到经济和物理。他没有能够让面试官和录取委员会充分肯定他对经济和物理的热爱。

哥伦比亚大学最终的决定是什么呢?拒收!

故事二:

现在,我想介绍另一位来自同一个国家,同样申请哥伦比亚大学的学生。她申请的是哥伦比亚学院,并且是常规录取。她的SAT成绩并不是特别突出,但也非常不错:2340分,她的两门学科测验中,数学2和物理的成绩均为800分。这两位申请学生的成绩、课外活动的表现以及写作水平均不相上下。这个女生同样得到了校友面试的机会。她的分数是多少呢?5分:“强烈推荐。”

同样,我摘取了部分面试记录:

她是我接触的学生中最有远见、表现最为大方、成熟、聪慧的学生之一。在我们谈论的每一个话题中,她都能给出经过深思熟虑且创新有趣的观点。她的谈话如同30多岁的成年人。

她的每一个回答都围绕着对数学、金融以及哥伦比亚大学的兴趣和热爱。她不但介绍自己积极参加各种团体和活动,并且以实际的例子叙述她每一次成功的经历。《新闻周刊》曾就他们团队在校报发表的一篇文章而对她进行采访。她曾发起过保护受虐妇女的活动。在她实习的一家银行,她集思广益想出了针对目标市场的建设性策略……在我们的交谈中,她通过各种例子来说明科学和数学怎样改变了她解决问题的方式……她是一个主动性强、具有创新精神的出色学生。因此我强烈推荐她入学。

猜到哥伦比亚大学的最终决定了吧?没错,她被录取了。

他们二人的区别是什么?再赘述一遍,他们二人来自相似的背景,学术成绩,活动表现不相上下。然而不同的是,第二位学生能够表达出她对事物的热情,并且在面试过程中与面试官成熟、大方地交流和互动。她不但参与了很多活动,并且能够在活动中担任领导者并努力改变困难的局面。哥伦比亚大学希望招收未来的领导者。她向哥伦比亚大学展现出了她的才华和实力。

SAT分数不能代表一切,哥伦比亚大学深知这一点。精英大学更看重的是:热情。你对什么感兴趣?你是如何努力的?最重要的是,你在面试和文章中是否呈现出你一如既往的热情以及你能够成为领导者的潜力。

★ 美国大学面试介绍

一、为什么美国大学要面试申请人?

面试是申请美国名校一个重要的步骤。国内考大学很少听见面试一说,美国大学之所以有面试环节,原因有三:

1.校方通过面试进一步直观地了解学生,从而考察学生与大学的匹配度,确定是否给予录取。

2.校方通过面试让学生进一步了解学校。面试官代表着学校的形象,通过交谈,学生能直观感受这所大学的气场是否与自己相合。

3.申请人条件很优秀,但面试官仍希望申请人把自己的学校当作第一志愿,而非候补之选。面试能帮他们筛选出那些真正有强烈意愿的人。

二、美国大学面试有哪几种类型?

多数学校会明确告诉申请人会采用何种形式的面试。面试类型通常有以下三种:

1、 评估性面试:
面试人通常是大学招生官或受过专业培训的大学在校生。这种形式的面试是最正式的。

2、 非评估性面试(信息性面试):
如上文提到的面试的第二点作用——让申请人更好地了解大学,同时也让申请人去展现申请材料里没有提到的信息。

3、校友面试:
申请人数多、竞争非常激烈的美国大学,如常春藤盟校,会为条件优秀的申请人提供校友面试。

三、面试官

申请学生的面试表现与面试官及面试形式有很大关系。面试官如果是个亲和的人,申请人在面试就可能更为真实放松;如果面对的是个沉默严肃的面试官,无形中就给申请人产生一股压力。那面试官一般是些什么人呢?面试官可能是招生委员会的专业人员、也可能是校友或受过专业培训的在校学生。

面试官是招生官:
如果是招生委员会的专业人员面试,会对学生的申请结果影响很大。这种情况下,不管面试形式是评估性的还是信息性的,樱知叶留学警戒申请人一定不能大意。

记住这一点:招生官在面试前可能已经阅读过你的申请材料,知道你的信息。而招生官对自己本校的情况如专业设置、学校宿舍、学术项目等一清二楚。因为招生官“知己知彼”,面试不可掉以轻心,比如如果面试官让你提问,一定要问是做过了深入调查还得不到答案的问题,而不是进大学官网随便一搜赫然显现的信息。问题的深浅能展示你对学校的用心程度。

面试官是校友:
校友面试没有招生官面试正式,他们对申请结果影响不大。布朗大学校友面试官David L. Marcus说:“事实上,我自己知道,我只是我的母校,布朗大学的一个自愿者,义务地帮助母校面试这些孩子,我也清楚地了解历年的统计数据:10个我面试的孩子中只有1个会最终被布朗录取,甚至这个比例可能更低…”

校友面试官不像招生官那样接触的学生成百上千,他们会对学生的外表和言谈举止比较敏感。他们会记录自己对申请人的印象,然后交给面试官。布朗校友David是这样记录的:“那些孩子们吃力地走上我的台阶,拿着他们的简历,脸上挂着不太自然的笑, 他们恭敬又虔诚。我的儿女们把这些学生简单地定义为:申请者,而我想他们是:乞求者。”

记住这一点:如果是校友面试,他在面试前不可能看到你的申请材料,对你的了解可谓很少。而有的校友毕业多年,对母校的现况了解也不会太多。因此樱知叶留学建议,面对校友面试,你应该多谈谈自己的活动经历,可以提一下自己的考试成绩,即可以谈申请材料里的信息。

面试官是在校生:
想获得面试机会的申请人数远远超过招生办提供的面试机会,这时,美国大学招生办会招募会培训一批在校生去面试申请人。

在校生面试对申请结果没有直接影响,但如果他们非常看重或特别不喜欢一名申请学生,那提出的意见可能也会对录取结果产生影响。

在校生面试官会让申请人感觉很轻松,另外一个好处是,你可以了解这所大学的最新情况。学校培训他们是希望他们成为“校方代表”,但也不能以偏概全,一名在校生面试官并不能代表所有学生。别扩大他们给你的印象,不管是积极还是消极。

最后一点,在校生并不能看到你的完整申请材料,因此对你的了解不如招生官。

美国top20大学有18所强烈建议学生面试,但并非所有申请人都适合面试,如果参加面试。
申请人必须具备以下三点:

(1)英语能力较强:
特别是听力及口语,英语不行,面试很难表现好;

(2)性格外向:
善于表达自己,自信大方,不怯场,能在短时间内将自己全面地展现给面试官;

(3)有其他特长并乐于展示。

文/Jeremy G 哥大校友

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