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[名校介绍] 当一所学校不那么好时,你会怎样被诱导?

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发表于 2015-10-27 10:39:13 | 显示全部楼层 |阅读模式

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对留学圈动态有一定了解的考生和家长应该都知道最近国内的一些留学活动,就拿南京来说吧,这两天就有UWC南京信息说明会,以及,林顿美国大学全球招生巡展南京站。

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为了给留学通的考生和家长带来择校方面的一手信息,小编特地跑南京参加了林顿美国大学全球招生巡展,会了会面试官。一到主会场,小编我放眼望去,看到的是——

哈佛、耶鲁、宾夕法尼亚、麻省理工、芝加哥大学……以上学校,一个、都、没、有

而活动介绍应该出现的几所较知名的大学,诸如匹兹堡大学、新泽西理工学院,也一如预期的,一个、都、没、来

QQ截图20151027104024.png

那么,来的大学都有哪些呢?博林格林州立大学、惠特学院、拉洛奇学院……我可以保证,你能准确无误的读出这些字,但鲜少、或者说,从未见过这些字的组合。甚至有一所韩美都设有校区的学校,来了一个韩国校区的美国负责人(虽然他长得还挺帅),还有一个摊位,由于坐着俩疑似东南亚血统的肤色黝黑的负责人,从活动开始到结束始终乏人问津。

吐槽完参展学校的不知名,我们来说说——当一所学校不那么好时,它会给你哪些诱导?或者说,你会怎样被带进沟里?

这里我就不把学校拎出来指名道姓了,毕竟小编是一个与世无争的和平主义者简单的说几点吧:

1、他会告诉你:他的学校有很好的英语学习环境,比如,某所大学说,咱们学校一共3000人,只有7个中国人。
你的第一反应是:哇,只有7个中国人啊,那一定比那些华人扎堆的学校好!毕竟我们经常听到留学生吐槽在美国始终融不进本土圈,学了几年还是混在中国人堆说中国话。
然而:中国人少说明了什么?根本没人去啊! 所以才来这里招生啊喂——!

2、他会告诉你:我们学校的地理位置非常好,比如说,耶鲁就在我们隔壁、到哈佛只要坐20分钟的车、你要去百老汇看剧的话走过去就行了……
你的第一反应是:哇,学术氛围好棒啊!地理环境这么好、逛街见小伙伴岂不是方便极了?
然而:知道什么叫欲盖弥彰吗?正因为在教育质量等软件方面不太硬气,才会把重点放在地理环境等硬件上。没错,它是离耶鲁近,但它不是耶鲁。

3、他会告诉你:你看,我们学校有不少名人呢,这个中国人就是一个典型的例子,从我们学校毕业后,自己开创了一个科技公司。
你的第一反应:哇!听着好像很牛逼呢,学校真是人才辈出啊!
然而:等你回去搜索这个公司时,你会发现根本没有能在报纸上刊登的傲人成绩。世界上每天都有几千家公司被注册,我朋友 上礼拜才刚话两千块注册了个公司。。可能它会在有一天跻身谷歌之流,但你永远不知道那天何时到来。

4、他会告诉你:我们学校是美国最佳文理学院之一。
你的第一反应是:哇,最佳,The Best!
然而:你漏听了“One Of”——之一,等你回去自行Google,你会发现,该校近年来最佳成绩是“全美文理学院第126名”。

5、至于当你问他学校有什么名人吗?如果他的回答是——当然啦,我们又很多很多名人的啦~你自己上维基百科搜一下吧!
那么,你就自个儿去搜吧。。。。

QQ截图20151027104136.jpg


所以说,判断一所学校的好坏到底有一个怎样的标准呢?
在大数据时代,什么都得用数字说话,择校就更需要看排名了。而要看美国大学的排名,那必须得看最权威的US News,因为它拥有庞大的数据资料库,以及统计学和数据管理方面的专家。下面,小编就来给大家科普一下大学排名的依据:
美国有多个机构对大学进行排名,其中最有影响力的就是由《美国新闻和世界报导》在每年8月发布的美国大学排名,即 US News 排名。而US News的排名又是由哪些因素构成的呢?

QQ截图20151027105259.png

1、同行评价和学校声誉(25%)  邀请各大学的校长、教务长、招生处主任为同类学校进行评定,给出1-5分:1分表示“最低水平”,5分表示“最高水平”,学校声誉按积分高低排名。评定主要根据学校对教学的重视程度来评分。此项标准在排名中占很大比重,因为学校声誉或知名度对毕业生寻找好的职业有很大影响。


2、在校生的回返率和毕业率(20%-25%)  其中包括两个指标:其一是一年级新生的回返率。对学生来讲,第一年是最困难的一年,退学率往往是4年中最高的。回返率占这一标准的20%。其二是6年的毕业率。美国大学实行学分制,学生毕业少至3年,多至七八年。缩短学业年限意味着个人和政府都能够节省投资,因此,6年毕业率成为衡量大学质量的另一重要标准,占此项的80%。回返率和毕业率高,表明学校能够为学生提供高质量的教学和服务工作,从而帮助他们顺利完成大学学业。

3、师资质量(20%)  根据有关的研究,学生对教授的教学和指导的满意程度,与他们的学习成绩和毕业率成正比。这项指标包括6个数据:小班课(20人以下)的百分比、大班课(50人以上)的百分比、教授平均工资和福利、持有博士学位的教授人数的百分比、学生和教授的比率以及全日制和半日制教授的比率。一般来说,小班教学比大班教学的效果要好得多,学生可以得到充分的帮助。而教师的工资高低、学位程度,师生比率以及全日制或半日制的地位等,则决定着教师的责任感和投入量,都对教学质量有直接影响。

4、新生质量(15%)  这项指标包括:新生大学入学考试(SATACT)的平均分数、新生录取率等。美国大学的入学可分为两种:有选择性和无选择性。后者是指那些只要交学费就可以入学的大学,前者则是指根据入学考试分数和其他标准来挑选新生。例如,在200325所“高选择性”的大学中,哈佛大学的新生录取率为9%,而其他学校的录取率则从11%35%不等。很显然,录取率低而选择性高,可以保证优秀的生源。

5、学校资金(10%)  这项指标是指一个财政年度内在教学、科研、服务以及其他有关方面为学生支出的人均费用。人均费用高,表明学校可以为学生提供广泛的多样化的课程和服务设施。

6、毕业率的增长(5%)  这项指标是指预测的毕业率和实际达到的毕业率之间的差别:如果一个学校的实际毕业率高于预测的毕业率,就表明这所学校在教学方面有所成就,称为“增加值”。预测的毕业率是以新生入学考试的平均分数和学生人均费用为基础的。这项指标只用于第一和第三榜的排名。

7、校友捐款人数的百分比(5%)  这项指标是指最近两年内有多少校友为本校捐款。如果捐款的人多,间接地表明了校友对母校工作的满意程度。在这里,使用捐款人数而不是捐款总额来评比是比较公平的,因为捐款总额不仅仅是由对母校工作的满意程度决定的,还取决于校友的富裕程度和个人收入等多种因素。  确立标准之后,还需要采用数量化的计分方法,使排名更为准确。尽管采用了比较精确的计分方法,在每年的排名中,两个以上的学校并列的情况并不少见。

当然,我们还可以参考其他的榜单对大学进行分析,比如说Times排名,它的依据则是一下8个方面的数据:学生满意度,研究质量,录取标准,师生比例,学生服务和设施花销,学位颁发率,优秀荣誉学位,毕业生就业情况.所有排名的原始数据均来自公众调查。


所以,当一所学校对以上指标避而不谈时,无论面试官再热情、跟你套出多大的近乎,都能反应出它在其他硬性指标上的露怯。我们真正要看的,还是教育质量、毕业率等拿得出手的数据。

当然,参加这样的美国大学招生巡展也不是一无是处,毕竟你可以提前接触一下招生官,即使日后你并不会出现在这些学校的校园食堂中,但还是或多或少地了解了美国大学的招生情况和以后面试时可能出现的场景。当然,如果活动宣传时所说的匹兹堡大学能来,那去一去意义还是很大的。


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发表于 2015-10-27 13:13:06 | 显示全部楼层
小编为什么换版块了!
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发表于 2015-10-27 13:14:12 | 显示全部楼层
小编好任性,说换就换,还好我跟着楼上跑~
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发表于 2015-10-27 13:38:05 | 显示全部楼层
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发表于 2015-11-24 10:52:53 | 显示全部楼层
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